原来我们都误会陈宇昕了！
当初看到他身披旭日旗上课的时候，不少人还以为只是一次无心的初犯。直到点开他社交主页仔细翻看才看清，这根本不是偶然！
他个人签名写着一行日文：いざ蓋世の気を負いて、不抜の意気を鍛わばや。翻译过来就是：来吧，身负盖世气魄，磨砺永不折损的斗志。
这句话来头不小，出自二战日本江田岛海军兵学校的《江田岛健儿之歌》，这里是当年日本军国海军军官的摇篮。
事情发生在莫斯科国立大学，一堂日本史的课堂上。
当时教室里坐着不少各国学生，其中也有几名中国留学生。陈宇昕坐在前排，直接把那面带着十六道光芒的旭日旗披在了身上，课桌上面，还摆放了一顶仿制的二战日军军帽。他就用这套装扮，在课堂里进行课堂展示。
旭日旗可不是什么普通的日本装饰旗帜，这是旧日本军队的作战旗帜。当年侵华战争里，举着这面旗子的日军，在我们国土上烧杀抢掠，无数中国人因为这面旗帜背后的侵略暴行家破人亡。
尤其值得一提的是，陈宇昕本身是南京人，南京这座城市承载着我们民族刻骨铭心的伤痛，这一点，让在场中国同学心里格外不是滋味。
同一教室的中国同学当场就上前制止，提醒他这面旗帜代表的历史伤害，要求他收起来。可陈宇昕并没有听从劝告，反而用日语回怼，双方还发生了拉扯。在场同学没有冲动争吵，冷静拍下视频，保存现场照片，收集好了完整的人证物证。
很多人一开始看到这段视频，第一反应是：会不会是历史课作业展示，只是他不懂这面旗帜背后沉重的历史，单纯当作史料道具使用？
如果只是单纯做学术展示，正常的历史爱好者、历史专业学生都会客观说明这面旗帜的侵略属性，在展示的时候保持严肃审慎的态度，绝不会直接披在身上，把侵略者的符号穿戴在自己身上。
等网友顺着线索点开陈宇昕社交账号，大家才恍然大悟，这根本不是一时糊涂。
他的社交头像，是自己身穿黑色日式传统服饰的照片，个性签名，正是这句来自《江田岛健儿之歌》的歌词。这首歌曲，就是当年江田岛海军兵学校用来给日本海军学员灌输军国主义思想的曲目，无数奔赴侵华战场和太平洋战场的日军海军军官，当年就是唱着这首歌走出校园。
不光是签名，翻看他过往发布的内容，能发现他长期大量发布日本近代军国相关人物内容，社交平台习惯使用繁体字。知情人还透露，早在预科阶段，他就曾向授课老师、身边同学发表过支持“台独”的言论，主动去找台湾籍学生输出分裂观点。
看到这里大家就能明白，课堂披旭日旗，并不是临时起意的失误，而是他长期以来思想倾向的一次公开表露。
事件视频在网络传开之后，迅速引发全网讨论。中国留俄学生联合会第一时间跟进，整理全部证据，对接莫斯科大学校方，同步向中国驻俄罗斯使馆教育处汇报情况。
莫大历史系主任在后续会议上明确表态，俄罗斯与中国同为二战反法西斯的战友，反法西斯的历史共识不容亵渎。随后莫斯科大学启动调查，作出开除陈宇昕学籍、将其遣返回国的处置。
国内多家权威平台也相继发声。钧正平工作室专门就此事件发布评论，共青团中央、中国警方在线等官方账号转发相关内容，严肃批判这种美化军国主义、伤害民族情感的行为。
有人会替他辩解，说只是学习日本历史，没必要上纲上线。
这里要拎清楚一件事：研究历史，和崇拜侵略者、美化军国符号，完全是两码事。历史专业的学习，核心是看清侵略带来的灾难，铭记教训，而不是把侵略者的旗帜披上身，背诵军国军校的口号，把侵略一方的精神信条当成自己的座右铭。
我们从来不反对任何人研究日本近代史，客观看待史料是学者的基本功。但研究不等于共情侵略者，更不能在课堂这种公共场合，穿戴军国主义符号，无视民族苦难，甚至和劝阻的同胞发生冲突。
更讽刺的一点是，他学习历史，却选择性遗忘历史。生在南京，读着历史专业，本该比普通人更清楚那段血泪过往，结果却把当年加害者的精神口号当成个人座右铭。
这种行为，不是特立独行，不是学术自由，是踩在了民族情感的底线上。
很多网友也在讨论，道歉能不能抹平这件事带来的影响。民族伤痕不是一句轻飘飘道歉就能抹去的。
学术自由有边界，历史研究有底线，任何一个中国公民，都不能无视先辈受过的苦难，公开美化曾经残害我们同胞的军国主义符号。
这件事也给所有人提了个醒。所谓“无心失误”有时候只是表象，很多出格举动背后，是长期积累的思想倾向。大家平时在网络上看到类似美化军国符号的内容，不能简单当成小众爱好一笑而过。
铭记历史不是为了延续仇恨，是为了守住底线，不让当年的悲剧被淡化、被美化。历史的是非黑白，不能随意模糊，那些沾满鲜血的侵略符号，永远不该被追捧、被崇拜。
#上头条 聊热点#
当初看到他身披旭日旗上课的时候，不少人还以为只是一次无心的初犯。直到点开他社交主页仔细翻看才看清，这根本不是偶然！
他个人签名写着一行日文：いざ蓋世の気を負いて、不抜の意気を鍛わばや。翻译过来就是：来吧，身负盖世气魄，磨砺永不折损的斗志。
这句话来头不小，出自二战日本江田岛海军兵学校的《江田岛健儿之歌》，这里是当年日本军国海军军官的摇篮。
事情发生在莫斯科国立大学，一堂日本史的课堂上。
当时教室里坐着不少各国学生，其中也有几名中国留学生。陈宇昕坐在前排，直接把那面带着十六道光芒的旭日旗披在了身上，课桌上面，还摆放了一顶仿制的二战日军军帽。他就用这套装扮，在课堂里进行课堂展示。
旭日旗可不是什么普通的日本装饰旗帜，这是旧日本军队的作战旗帜。当年侵华战争里，举着这面旗子的日军，在我们国土上烧杀抢掠，无数中国人因为这面旗帜背后的侵略暴行家破人亡。
尤其值得一提的是，陈宇昕本身是南京人，南京这座城市承载着我们民族刻骨铭心的伤痛，这一点，让在场中国同学心里格外不是滋味。
同一教室的中国同学当场就上前制止，提醒他这面旗帜代表的历史伤害，要求他收起来。可陈宇昕并没有听从劝告，反而用日语回怼，双方还发生了拉扯。在场同学没有冲动争吵，冷静拍下视频，保存现场照片，收集好了完整的人证物证。
很多人一开始看到这段视频，第一反应是：会不会是历史课作业展示，只是他不懂这面旗帜背后沉重的历史，单纯当作史料道具使用？
如果只是单纯做学术展示，正常的历史爱好者、历史专业学生都会客观说明这面旗帜的侵略属性，在展示的时候保持严肃审慎的态度，绝不会直接披在身上，把侵略者的符号穿戴在自己身上。
等网友顺着线索点开陈宇昕社交账号，大家才恍然大悟，这根本不是一时糊涂。
他的社交头像，是自己身穿黑色日式传统服饰的照片，个性签名，正是这句来自《江田岛健儿之歌》的歌词。这首歌曲，就是当年江田岛海军兵学校用来给日本海军学员灌输军国主义思想的曲目，无数奔赴侵华战场和太平洋战场的日军海军军官，当年就是唱着这首歌走出校园。
不光是签名，翻看他过往发布的内容，能发现他长期大量发布日本近代军国相关人物内容，社交平台习惯使用繁体字。知情人还透露，早在预科阶段，他就曾向授课老师、身边同学发表过支持“台独”的言论，主动去找台湾籍学生输出分裂观点。
看到这里大家就能明白，课堂披旭日旗，并不是临时起意的失误，而是他长期以来思想倾向的一次公开表露。
事件视频在网络传开之后，迅速引发全网讨论。中国留俄学生联合会第一时间跟进，整理全部证据，对接莫斯科大学校方，同步向中国驻俄罗斯使馆教育处汇报情况。
莫大历史系主任在后续会议上明确表态，俄罗斯与中国同为二战反法西斯的战友，反法西斯的历史共识不容亵渎。随后莫斯科大学启动调查，作出开除陈宇昕学籍、将其遣返回国的处置。
国内多家权威平台也相继发声。钧正平工作室专门就此事件发布评论，共青团中央、中国警方在线等官方账号转发相关内容，严肃批判这种美化军国主义、伤害民族情感的行为。
有人会替他辩解，说只是学习日本历史，没必要上纲上线。
这里要拎清楚一件事：研究历史，和崇拜侵略者、美化军国符号，完全是两码事。历史专业的学习，核心是看清侵略带来的灾难，铭记教训，而不是把侵略者的旗帜披上身，背诵军国军校的口号，把侵略一方的精神信条当成自己的座右铭。
我们从来不反对任何人研究日本近代史，客观看待史料是学者的基本功。但研究不等于共情侵略者，更不能在课堂这种公共场合，穿戴军国主义符号，无视民族苦难，甚至和劝阻的同胞发生冲突。
更讽刺的一点是，他学习历史，却选择性遗忘历史。生在南京，读着历史专业，本该比普通人更清楚那段血泪过往，结果却把当年加害者的精神口号当成个人座右铭。
这种行为，不是特立独行，不是学术自由，是踩在了民族情感的底线上。
很多网友也在讨论，道歉能不能抹平这件事带来的影响。民族伤痕不是一句轻飘飘道歉就能抹去的。
学术自由有边界，历史研究有底线，任何一个中国公民，都不能无视先辈受过的苦难，公开美化曾经残害我们同胞的军国主义符号。
这件事也给所有人提了个醒。所谓“无心失误”有时候只是表象，很多出格举动背后，是长期积累的思想倾向。大家平时在网络上看到类似美化军国符号的内容，不能简单当成小众爱好一笑而过。
铭记历史不是为了延续仇恨，是为了守住底线，不让当年的悲剧被淡化、被美化。历史的是非黑白，不能随意模糊，那些沾满鲜血的侵略符号，永远不该被追捧、被崇拜。
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