08/01/2013 21:26 (GMT+7)
人民军报 记者阮增强、君水报道：在“河内空中奠边府大捷”40周年到来之际，赴越的苏联老战士代表团中，有不少曾是越南部队防空导弹的军事顾问和专家，他们曾与越南部队并肩战斗。此次访越，白俄罗斯老战士还携带着近期在白俄罗斯军队的报纸上刊登的关于越南“河内空中奠边府”战役的题为《十二昼夜历史对抗》的文章，其作者为原白俄罗斯军事学院教师Sergey Rosinski大校。越南人民军报谨向读者介绍Sergey Rosinski大校的文章的内容。
越南印象
V.M. Lagutin大校是原白俄罗斯明斯克（Minsk）导弹学校（今为白俄罗斯军事学院）教师。他于1972年10月至1973年9月担任越南防空军官学校教师和军事专家。他亲身经历了北越1972年12月底的12昼夜战役。
Sergey Rosinski大校在白俄罗斯军队的报纸上刊登的文章中写道：“……40年前，1972年12月，北越和南越军民为捍卫国家的自由英勇战斗并取得胜利，挫败了美国动用大规模B-52轰炸机进行空袭的阴谋，成为越南革命战争的重要转折点。美国在越南领土所开展的系列军事计划是世界第二次大战结束之后最大的武装冲突。在北越执行国际任务的苏联干部、军官对北越1972年腊月所发生的一切仍记忆犹新。
1972年在越南山西，Lagutin教师与越南防空学校学员的合照。（图片来源：白俄罗斯军队报纸 ）
V.M. Lagutin大校回想当年的艰苦生活，说道：我们14名年龄平均35岁的军事教师以甘蔗种植和加工专家的名义赴越。为了蒙蔽敌方的侦察，我们不携带任何与军队有关的证件。我们的穿着同老百姓一样。坐在飞机上，我们估算着到达河内的时间。但是，事实并非那么简单。后来，在回顾我们到达越南首都的路线时，我们都很吃惊地发现，原来我们走了那么多弯路。我们的路线为俄罗斯莫斯科－乌兹别克斯坦塔什干（Tashkent)－印度孟买 （Bombay)、加尔各答(Calcutta)-缅甸仰光（Yangon）－老挝万象(Vientiane)-河内。
在缅甸仰光至老挝万象(Vientiane)的飞机上，我们发现一件有趣的事，“对方”跟我们乘坐同一班飞机。他们都是美国军事飞行员。他们以一副洋洋得意的样子看着我们。我们的头发按军规要剪得很短，穿着跟老百姓一样简朴。我们只能听懂一点点“对方”军人的美国俚语。“对方”在万象机场转机去西贡的时候，运用其有限的俄语能力表达他们在越南与我们再会的意思。在河内，我们第一次接触到了真诚、好客的越南朋友。他们热情的接待了我们。随后，越南人民在工作、学习、训练和战斗中表现更充分的表现出了他们的美好品德，这让我们更加惊讶和佩服。越南朋友亲切称我们军事专家为“苏联”。
图中为1972年在越南的Lagutin教师（站、右三）和苏联军事专家。（图片来源：白俄罗斯军队报）
在越南时，我们工作很忙。1972年10月至11月，我们住在河内苏联大使馆。我们当时一直在琢磨：没有技术资料（盖上“绝密”这两个字的文件不能带到国外）作为参考，怎么能编写防空导弹复杂设备的教程呢？于是，我们专家小组分头每个人负责一到两个专业。我负责的专业是关于确定目标坐标和导弹坐标的系统。这些知识全部来源于我的“脑海”。它们是我在军事学校的课程和自己在各所导弹试验院校工作以及经验的综合。
在等越南防空-空军司令部和苏联军事专家团团长批准我们研究的雷达部队战斗培训计划时，我们都很紧张。直到计划批准通过，大家才松一口气。由此我们从河内搬到山西。这里是雷达部队使用C-75防空导弹操作的训练地方，也是我们工作之地。
1972年11月16日，我们到达美丽的河西。在这里，池畔小屋的前面是高射炮，小屋旁边是防空洞。每个专家配有一个独立房间。当时，能有一个木头做的小衣柜和一张床已经是一件不得了的事了，而且我们的床上还挂着蚊帐。我们对这样的安排都很满意。
我们的任务就是越南部队经过我们六个月的培训后，能够成为C-75防空导弹的“专家”。我们要为学生们注入信心，只要发挥该导弹全面性能，它可以消灭对方任何先进目标。
随时反击美军战机的越军导弹阵地。（图片来源：从白俄罗斯军队报）
因为我们不懂越南语，所以全靠翻译员传达我们的意思。至今，我对那个高个子、敦厚、名为阿谢的翻译官仍有很深的印象。阿谢好像能看透我的想法。下课后，“按规定”，每位苏联专家得到两瓶捷克啤酒。我们也有一个不成文的规定，就是要把一部分啤酒拿来同翻译官一起分享。对我来说，阿谢就像兄弟一样。阿谢真是一个了不起的翻译官。我们的“学生”都很聪明、有创造性，他们的能力超过了我们所期待。
后来，我们理解到这一点源于胡志明主席对人民教学事业的关注。1945年的八月革命前，越南95%人口不识字，而越南民主共和国成立后，胡志明主席号召全国开展大规模的打击文盲的计划。从此，越南全国人民的教育事业取得突破性的成绩。越南全国各地开办白班、晚班、半工半读等学习班。学校在加强年轻一代的爱国主义精神建设方面扮演着重要角色。年龄差别、艰苦工作、贫困、战争等困难都阻止不了越南人民学习的精神。
（未完待续）
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