今年一月的一天，儿子回家高声向我 报告一条好消息，“妈妈，我入选了!”我问：“选上什么了?”他兴奋地说：“我给选上参加全县小学合唱团了，每个学校只有八个学生能去参加。”我听了自然 很高兴。接下来这三个月，为了这个演出，音乐老师和参加的学生们可是下了不少功夫呢。每个星期有一天早上要提前一个小时去学校练歌，然后是区内的十几所小 学汇合演练了三四个下午，最后是全县合唱团集中训练了两天。合唱音乐会的日子终于来到了。

　　上个星期六，我们去参加了这个别开生面的 2011 All-County Choral Festival。到了演出现场才知道，这个小学六年级合唱团，是由来自全县140 多个小学的 850 名学生组成的。指挥是专门请来的专业合唱团指挥家。

　　拿到制作精美的演出节目单，我的眼睛一下子被演唱曲目中的一排字吸引住了，

　　Feng Yang Song ---- Chinese Folk Song

　　这不是中国的传统民歌“凤阳花鼓歌”吗? 我依稀记起来儿子在家练习时，是曾经哼唱过这只歌。在演出开始前，负责指导这次合唱音乐会的老师介绍了表演的曲目，他特别强调了中国民歌“凤阳歌”，一直 是他们六年级合唱团的保留曲目，算下来今年已经是第十个年头了。

　　我把所有演唱曲目浏览了一遍，那真可以称得上是一个世界各民族歌曲大 汇演了。有法国民歌“Colinda”，有朝鲜族民歌“Ahrirang (阿里郎)”，有墨西哥民歌“Cartar!”，有古老的美国民歌“Chattanooga Choo Choo”。最为难得是，孩子们全是用特定民族语言演唱这些民歌。“凤阳歌”就是用中文演唱的，我很奇怪，那些美国孩子怎么能在这么短的时间内学会中文歌 词呢。儿子告诉我，合唱团里懂中文的孩子，把歌词用汉语拼音的形式写出来，老师让那些不懂汉语的学生自学一天，就成了。我情不自禁地感叹这些孩子真不简单 啊!

　　最有趣的是，在演唱“凤阳歌”时，有二十多个女孩子来到台前，真真地敲起了小鼓，那鼓声极其悦耳，听上去真似那凤阳花鼓呢。“左 手锣，右手鼓，手拿着锣鼓来唱歌。别的歌儿我也不会唱，只会唱个凤阳歌……”听着孩子们唱出这亲切熟悉的旋律，看着那一张张天真稚嫩的小脸，我内心深处涌 动着一种莫名的感动。如果世界上各个种族的文化，能够象歌曲这样如此地互相渗透和融合，那么离世界大同的日子还会遥远吗?

　　为整个演出 制作的光盘要到五月底才能得到，为了写这篇博文，我到youtube上去寻找“凤阳歌”，这一找才知道，原来美国有的高中合唱音乐会，也演唱“凤阳歌”， 下面这个就是一个高中合唱音乐会的现场录音。

　　看来“凤阳歌”是美国人很认同的一首中国民歌，我知道“茉莉花”也是一首很著名的中国民 歌。选择“凤阳歌”而且还成了保留曲目，也许是因为它的曲式简洁，歌词易学易懂，旋律轻巧优美，当然这只是我的猜测了。

　　这场合唱音乐 会非常成功，演出结束时，全场的老师家长总共三千多人起立，掌声经久不息。我远远地望着站在台上的儿子，他好象也在寻找台下的我们。那一刻，我真想跑到台 上抱一抱我可爱的儿子。这场音乐会真棒，比去肯尼迪中心听交响乐还痛快，因为有我自己的儿子参加表演，还因为他们演唱了我喜欢的中国民歌----凤阳歌。 这种美好的感觉会长存于我心底。