hare

秦刚，中国最年轻的住美大使，66年生人，毕业于中国国际关系学院。

按说，能当年混到外教部的学生，肯定在外语上是学习的尖子，我丝毫不怀疑。但问题是，英语的教学质量限制了学生的英语表达能力。秦刚，从当年的外交部翻译，作到今天的外交部付部长，按说，练习英语的机会应该是不少了，可是他的英语口语为什么是破碎的，还经常带语法错误呢？我的结论是，他缺乏外语训练的“肌肉训练“。

外语学习的缺乏“肌肉训练”的定义是：在词汇，语法，文化，知识，发音准确，等所有的口语表达要素都满足的情况下，学习者仍然不能随意地应用外语随心所欲地讲自己希望表达的意思，如同自己讲自己的母语一样。

当然，传统的英语教学法没有这个概念。外语的“肌肉训练“来自于”范例语言体系“。”秦刚现象“，让我暂且用大使先生的这种外语学习情况作为代表，是有先例的，请看下图。

鉴于这种情况，才有了“范例语言体系“的针对提出的外语”肌肉训练“法：

如何您需要提高自己的口语能力，如果您的家人，邻居朋友等希望如此，您不可不研究这个新的学习方法。